jueves, 19 de abril de 2012

Representación Coreografía "SHINE" y " LA UNIÓN HACE LA FUERZA"

Presentamos la representaciones coreográficas en el teatro "La Garena" de alumnos de 2º de Grado de C.C.A.F.Y.D.E. de la U.A.H. en Madrid 2012 para la asignatura de Expresión Corporal y Danza.

Los criterios de evaluación que se van a tener en cuenta para todos los grupos de actuación son los siguientes:

  • Ajuste corporal al ritmo.
  • Creatividad, innovación y singularidad.
  • Expresión facial acorde con los mensajes a transmitir.
  • Des inhibición.




"Shine" posee un muy buen ajuste corporal al ritmo de la música; sin embargo, podemos observar que cada componente le da un toque personalizado a pesar de que los movimientos sean prácticamente para todos igual.

Por otro lado, la idea de colocar una barrera física entre los movimientos  y el espacio da la sensación de angustia y poca libertad, aspecto que consideramos de gran creatividad. Al igual que las mascaras representan el ocultismo y malestar del "Yo-personal". 

Otro de los momentos de innovación es cuando consiguen romper con la barrera física y adecuarlo al acento musical del momento. Liberan la lucha interna de cada personaje y lo magnifican al salir con la cara descubierta.

Quizás, una de las cosas que han de mejorar es la expresión facial. En alguna ocasión, podemos ver como las miradas se dirigen al suelo o cómo hay momentos que se suponen  representan felicidad en las que la expresión de la cara es hierática.

Aún a pesar de todo, observamos como todos los miembros del grupo han realizado un gran esfuerzo y desinhibición, obteniendo un gran resultado en muy poco tiempo. La coreografía tiene carácter, es novedosa y posee peculiaridades propias de cada componente del grupo.

ENHORABUENA







lunes, 20 de febrero de 2012

LA CREATIVIDAD

¿Te has preguntado alguna vez porque un niño de cuatro años es más creativo y espontáneo que la mayoría de nosotros?

¿Por qué no tienen miedo a equivocarse?

¿Por qué la escuela siempre te aburrió tanto?

¿Conociste a alguien que se le daba bien algo y que además le encantase un deporte, estudiar y que de la noche a la mañana perdiera la ilusión por ello por culpa de sus padres, profesores, entrenador...?

Si alguna vez te hicistes estás preguntas o simplemente quieres ser un buen docente o entrenador, te aconsejamos que veas este vídeo.

Puedes dejarnos tus reflexiones en comentarios.

¡Esperamos que os guste!




miércoles, 8 de febrero de 2012

TOMA DE CONTACTO

Este blog está dirigido a exponer de forma compartida una carpeta de aprendizaje para la asignatura de "Expresión Corporal y Danza", perteneciente a la carrera de 2º de Grado de C.C.A.F.Y.D.E., en la Universidad de Alcalá de Henares, en el año 2012.

En ella se recogerá, compartirá y reflexionará sobre las sesiones que realizarán en clase, los comentarios sobre artículos, actividades, experiencias, sensaciones y toda aquella información que se consideré apropiada para la asignatura y para la formación  de los alumnos que han creado este blog.

Como se muestra en la información personal, el blog esta creado por tres alumnos:

  • Enrique Pascual
  • Pedro Peláez
  • Rebeca de la Fuente
Para finalizar, la asignatura consta de 4 bloques de contenidos que se dividen en :
  1. Bloque I. Fundamentos de la Expresión Corporal
  2. Bloque II. Perspectivas y enfoques de la Expresión Corporal
  3. Bloque III. Fundamentos teóricos- prácticos de la danza.
  4. Bloque VI. Didáctica de la Expresión Corporal y la Danza